Week11

Week	Input	Process  ( กิจกรรมการเรียนรู้)	Output	Outcome
๑๑ ๒๕-๒๙ก.ค. 59	โจทย์ : คำถาม :  เครื่องมือคิด - Blackboard Share   ถ่ายทอดหรือนำเสนอความคิดของตนเองในรูปแบบการเขียน - Show and Share  นำเสนอผลงานของตนเอง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในสิ่งที่ศึกษาค้นคว้า -Brainstorms  การช่วยกันคิดระดมสมอง สื่อ และแหล่งเรียนรู้ - ห้องเรียน	ขั้นนำ -ครูและนักเรียนสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ตลอด Quarter ที่ผ่านมา ขั้นสอน ชง -ครูตั้งคำถามกระตุ้นคิด นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน Quarter และจะนำไปใช้ได้อย่างไร เชื่อม -นักเรียนช่วยกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านมา จะนำสิ่งที่เรียนรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ได้เรียนรู้อะไรจากการอ่านวรรณกรรม -นักเรียนช่วยกันแสดงความคิดเห็น และครูช่วยให้คำแนะนำเพิ่มเติม ใช้ -นักเรียนแต่ละคนสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้	ภาระงาน -พูดคุยแสดงความคิดเห็น -วิเคราะห์ สนทนาแลกเปลี่ยนความรู้ซึงกันและกัน -สรุปองค์ความรู้ ชิ้นงาน -สรุปเรื่องที่ได้เรียนมาตลอดทั้ง Quarter	ความรู้ ทบทวนหลักภาษา ที่ได้จากการอ่านวรรณกรรมและการค้นคว้า ทักษะ -ทักษะชีวิต สามารถนำวรรณกรรมที่อ่านไปปรับใช้กับการดำรงชีวิตของตนเองได้ -ทักการสื่อสาร สามารถอธิบาย ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดให้ผู้อื่นรับรู้และเข้าใจได้ -ทักษะทำงานร่วมกับผู้อื่น รับฟังความคิดเห็นจากผิอื่น และมีความเข้าใจซึ่งกันและกัน -ทักษะการคิดสร้างสรรค์ มีความความคิดที่แปลกใหม่ สรรค์ชิ้นงานหลายรูปแบบ คุณลักษณะ เคารพสิทธิหน้าที่  เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดของตนเองและผู้อื่นอย่างมีเหตุ-ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น -มีความรับผิดชอบ –มีความคิดสร้างสรรค์

ภาพกิจกรรมการเรียนรู้

 กิจกรรมเปิดบ้านพี่ชั้นประถมศึกษา